Posted in Աշխատակարգ

Մանկավարժական ճամբար. հոկտեմբերի 24-28

Մանկավարժական ճամբար. հոկտեմբերի 24-30

09:00-12:00 ՝ Հարավային դպրոցում

Քննարկում մանկավարժական խորհուրդով

Դասասենյակի մաքրություն

Երկրագործական աշխատանք Հարավում

Հավաքներ մասնախմբերով, նախագծային խմբերով՝ հոկտեմբերի 24, 25, 27, 28, 13։00, հոկտեմբերի 26 ժամը՝ 13:40 (մայր դպրոցում)

Մաթեմատկա դասավանդողների

Մարզական պարապմունք՝ վոլեյբոլ .հոկտեմբերի 27

Միասնական հավաքներ

Հոկտեմբերի 26, 13։00․ ընդհանուր պարապմունք Մարմարյա սրահում

Հոկտեմբերի 26՝ 15։15․ Համերգ ֆիլհարմոնիկում «Սեբաստիա» համերգասրահ

Հոկտեմբերի 28՝ 9:00․ Ուսումնական ժամերգություն Սուրբ Երրորդություն եկեղեցում

Հոկտեմբերի 28՝ 15:00․ Ուրբաթ-համերգ

Posted in Ուսումնական նախագծեր

Ուսումնական աշուն. 2022թ.

ashun | Առավոտ - Լուրեր Հայաստանից

Վայր՝ առցանց հարթակ

Ժամկետը՝  հոկտեմբերի 24-28

Մասնակիցներ՝ 

  • Հարավային դպրոցի 4-րդ դասարանի սովորողներ
  • Հարավային դպրոցի 5-րդ դասարանի սովորողներ

Նպատակը՝ 

  • Սովորողների ձեռք բերած գիտելիքների ամրապնդում
  • Սովորողների տրամաբանական մտածողության զարգացում
  • Ստեղծագորածական մտքի և որոնողական կարողությունների զարգացում

Ընթացքը ՝

Սովորողներ ջան , սկսվել են աշնանային արձակուրդները, որը հնարավորություն է սովորածը ամրապնդելու համար:

4-րդ դասարանի սովորողներ .  Ուսումնական աշուն

5-րդ դասարանի սովորողներ. Ուսումնական աշուն

Արդյունքները ամփոփել բլոգներում:

Posted in Նախագծեր, Ուսումնական նախագծեր

«Սեբաստացու օրեր» կրթահամալիրի տոն ուսումնական նախագիծ

Կրթահամալիրի տոնի նախագիծ (Սեբաստացու օրեր. )
Ժամանակահատվածը`
Մասնակիցներ — Հարավային դպրոց, 4-5 րդ դասարաններ

Օգտագործվող միջոցները
   Թվային գործիք : 

Հետազոտական աշխատանքներ
Ուսումնասիրել վերջին 5 տարվա հարավային դպրոցի 4-5 դասարաններում սովորղների թվաքանակը: Համեմատել և դասավորել ըստ տարիների և գրառել , թե ինչպես է փոփոխվել տարիների ընթացքում:
Աշխատանքը ավարտելուց հոտո , այն ամփոփել բլոգում:

Նախագծի նպատակը և խնդիրները:

Տրված թեմայով նյութերի ձևավորում:
Բանավոր հաշվումների կատարում և պատկերացում
Մաթեմատիկական հմտությունների զարգացում:
Ինքնուրույնության, ինքնարտահայտման հմտությունների և կարողությունների ձևավորում:

Նախագծի իրականացման ընթացքը

Նախապես ձեռքի տակ ունենալ վերջին 5 տարիների սովորողների տվյալները , համեմատել ամեն տարվա սովորողների թվաքանակները , դասավորել ըստ տարիների՝ աճման կարգով:

Ամփոփում

Աշխատանքները ավարտելուց հետո, կազմել դիագրամներ, ըստ տարիների և ըստ դասարանների: Աշխատանքները  ամփոփել բլոգում: