Month: Մարտի 2022
Հեռավար սովորողներ
Ընտրությամբ գործունեություն 30.02.2022
1.Կատարել բաժանում։
11664։324=
3234։231=
142317:567=
219816:852=
2. Կատարել մնացորդով բաժանումը: Գտնել տրված թվերի մնացորդների գումարը։
1538։13=
52825։27=
3. Ո՞րն է այն հնգանիշ թիվը, որի տասնավորը 2 է, հազարավորը՝ 4, իսկ մյուս բոլոր թվանշանները՝ 7։
4. Գտի՛ր թիվը, որը 6-ի բաժանելիս ստացվում է 5 և 3 մնացորդ։
5. Հաշվիր արտահայտության արժեքը։
1) 435‧(6000-5978)+35400:(4345-4285)=
2) 350‧32+(5621-875):7=
6. Պարկում կա 9 կանաչ, 11 դեղին և 16 կարմիր մատիտ։ Առանց նայելու ամենաքիչը քանի՞ մատիտ պետք է հանել, որպեսզի դրանցից գոնե մեկը լինի կանաչ։
7. Ուղղանկյան լայնությունը 16 սմ է, իսկ երկարությունը 3 անգամ մեծ է լայնությունից:
Գտիր այդ ուղղանկյան պարագիծը։
Գտիր այդ ուղղանկյան մակերեսը։
8. Եթե թիվը գումարենք ինքն իրեն և ավելացնենք 15, կստանանք 137։ Ո՞րն է այդ թիվը։
Գիտելիքների ստուգման թեստ 1
1․ Ո՞րն է 52306 թվի ներկայացումը կարգային գումարելիների գումարի տեսքով։
12․ Աննայի մտապահած թվի և 125-ի տարբերությունը 8 անգամ մեծ է 40-ից։ Ո՞ր թիվն է մտապահել Աննան։
13․ Դի՛ր փակագծերն այնպես, որ ստանաս ճիշտ հավասարություն։ 55×55-55:55+55:11=5
14. Հաշվի՛ր 3248։8-(8×220-7×220) արտահայտության արժեքը։
15․ Հայկը 12 տարեկան է։ Հայրիկը նրանից մեծ է 3 անգամ։ 7 տարի հետո հայրիկը քանի՞ տարով մեծ կլինի Հայկից։
16․ Ավտոմեքենան գյուղից քաղաք ճանապարհն անցավ 6 ժամում 50կմ/ժ արագությամբ։ Որքա՞ն ժամանակում նա կանցներ այդ ճանապարհը, եթե շարժվեր 10կմ/ժ-ով մեծ արագությամբ։
Ընտրությամբ գործունեություն 28.03.2022
1․ Քանի՞ կիլոմետր կանցնի ավտոբուսը 7 ժամում, եթե նրա արագությունը 2 անգամ փոքր է մեքենայի արագությունից, որը 5 ժամում անցնուն է 560կմ։
2․ Մի թիվը 5 անգամ մեծ է մյուսից։ Գտե՛ք այդ թվերը, եթե դրանց գումարը հավասար է 60-ի։
3. Եթե 8 միանման ավտոբուսներից յուրաքանչյուրում ավելացվի 16 տեղ, ապա բոլոր ավտոբուսներում կտեղավորվի 496 մարդ։ Քանի՞ տեղ կա յուրաքանչյուր ավտոբուսում։
4․ Բազմահարկ շենքի տակ՝ առաջին հարկից երկու հարկ ներքև, ավտոկայանատեղ կա։ Ո՞ր հարկում է ապրում այն մարդը, որը տուն հասնելու համար ավտոկայանատեղից բարձրանում է 11 հարկ։
5․ Երկու եղբայր ցանկանում էին գնել խաղալիք: Առաջին եղբորը խաղալիքը գնելու համար չէր հերիքում 300 դրամ, իսկ երկրորդ եղբորը՝ 200 դրամ: Երբ նրանք միավորեցին իրենց փողերը, պարզվեց, որ խաղալիքը գնելու համար չի հերիքում 60 դրամ: Պարզել, թե որքա՞ն արժեր խաղալիքը։
-
(15+24)x2-a=70
-
23xa-38=100
-
(67-a)x2=120
-
(256-a)+1=10
-
20xa+ax15=625
Հեռավար սովորողներ. մարտ
Գարնանային արձակուրդների աշխատանքի ամփոփում
4-5 րդ դասարանի սովորողները ամփոփում են գարնանային արձակուրդների աշխատանքները․ Շարունակել կարդալ “Գարնանային արձակուրդների աշխատանքի ամփոփում”
Գարնանային արձակուրդների առաջադրանքներ
Սովորողներ ջան , կատարում ենք հետևյալաշխատանքները:
Գարնանային արձակուրդների առաջադրանքներ
Սովորողներ ջան , կատարում ենք հետևյալ աշխատանքները:
Մանկավարժական գարնանային բաց ճամբար
Մարտի 21
9:00 — 12:00՝ խմբային քննարկումներ նախագծային խմբերով, պատասխանատու՝ Շամիրամ Պողոսյան, հանրային աուդիտ
12:00 — 12:30՝ ընդմիջում
12:45 — 13:00՝ ընդհանուր պարապմունք մարմարյա սրահում
13:00 — 13:45՝ Հավաք մաթեմատիկայի դասավանդողների հետ
13:45 — 14:45՝ Նախագծային աշխատանքներ
Մարտի 22
9:00 — 12:00՝
հանրային աուդիտ՝ 2019 2021 2022 թթ-ի Մարդկային ռեսուրսներ
12:00 — 12:30՝ ընդմիջում
12:45 — 13:00՝ ընդհանուր պարապմունք մարմարյա սրահում
13:00 — 13:45՝ հանդիպում մասնախմբերով
13:45 — 14:45՝ հեծանվավարության պարապմունք
Մարտի 23՝
9:00 — 12:00՝
- խմբային քննարկումներ նախագծային խմբերով
- քննարկումներ մանկավարժական խորհուրդներով
12:00 — 12:30՝ ընդմիջում
12:45 — 13:00՝ ընդհանուր պարապմունք մարմարյա սրահում
13:00 — 13:45՝ դասավանդողի ինքնակրթությանն ուղղված աշխատանքներ
13:45 — 14:45՝ բլոգավարություն
Մարտի 24՝
9:00 — 12:00՝
հանրային աուդիտ՝ 2019 2021 2022 թթ-ի Մարդկային ռեսուրսներ
12:00 — 12:30՝ ընդմիջում
12:45 — 13:00՝ ընդհանուր պարապմունք մարմարյա սրահում
13:00 — 13:45՝ հանդիպում մասնախմբերով
13:45 — 14:45՝ հեծանվավարության պարապմունք
Մարտի 25՝
հանրային աուդիտ՝ 2019 2021 2022 թթ-ի Մարդկային ռեսուրսներ
Ճամփորդություն